为进一步落实师范教育协同提质计划，推动专业课程建设，促进跨校合作，资源共享。9月18日，山东师范大学数学与统计学院联合我校数学学院开展《高等数学》课程教学集体备课虚拟教研活动。

会上，山东师范大学安娜老师从教学目标、教学重难点、课程引入、课程内容设计等方面展示了《两个重要极限》课程教学设计，通过相关案例采用线上线下混合式教学方式，将数学史和课程思政相融合，进一步激发自主学习兴趣，是一次教学方法的积极创新。数学学院教师结合《高等数学》课程教学实际情况与山东师范大学教师分别从课程定位、课程目标、不同专业的受众群体、思政元素融入等各方面进行交流探讨。

与会教师们纷纷表示通过此次教学交流活动深化了对课堂教学新理念的认识，为推动教学创新，提升教学质量、提高人才培养质量作出了有益实践。