河西学院数学与统计学院学生教育实习质量标准
（2011年3月修订）
教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是贯彻党的教育方针、实现教育目的、体现理论联系实际原则的重要环节，是检验教育质量、培养合格人民教师的必要措施。为了做好教育实习工作，特制定本纲要。
一、目的任务
1.使实习生全面了解中学的教学和教育工作，体会人民教师的光荣而艰巨的职责。
2.使实习生深入教学工作实际，，调查研究教学规律，学习中学教师钻研教材、运用教学方法、传授基础知识和基本技能、发展学生智力的经验，培养从事教学工作的基本能力。
3.使实习生深入中学班主任工作实际，了解各类学生的思想状况和性格特征，学习中学班主任的工作经验，领会做学生思想工作的原则和方法，培养从事班主任工作的基本能力。
4.培养学生获取信息和综合处理信息的能力、文字处理和语言表达能力以及协作能力。
巩固、深化和扩展学生的理论知识。
二、准备工作
教育实习按教学计划规定为一学期。实习前要做好以下准备工作：
1.成立实习工作领导小组，制定本院的实习工作具体执行计划，确定带队教师，落实工作任务，召开实习工作领导小组会议，研究实习工作。
2.在每年的十一月份与甘州区教委联系，报送我院春学期实习计划，与其沟通协商，由区教委发文初步确定实习学校。然后由实习领导小组与各实习学校具体联系协商，根据实习学校的接受能力进一步落实实习学校。
3.根据落实的实习学校，由院办公室和实习带队教师做好实习生的分组工作。
4.在秋学期放假前召开实习生动员大会，做好实习师生的思想动员工作，组织各实习小分队选出组长。
5.在春学期开校第一周，再次召开实习生动员大会，安排进校时间，强调实习纪律和安全等要求。
三、实习工作的安排
实习生进入实习学校后，要求各实习学校将实习生纳入各实习学校的教师管理体系，成立以校长或主管教学的副校长为组长的实习工作领导小组，确定指导教师，确定实习班级、教学实习内容，安排实习工作日程，让实习生全程参与实习学校的各项活动。具体安排如下：
(一)见习阶段:本阶段时间两周左右,主要工作如下：
1.请实习学校有关人员作教育工作报告、班主任工作和教学工作经验介绍等。实习生与指导教师和实习班级学生见面，在指导教师指导下开展工作。
2.观摩一次公开课和一次典型班型班会，深入实习班级听课并参加活动。每天听课不少于3节，并有详细的听课记录，了解熟悉实习班级的教学及班主任、学生的情况，密切师生关系。
3.在指导教师指导下，实习生具体安排好实习期间的教学工作和班主任工作计划。
4.在指导教师指导下，钻研教材，认真备课，写好部分教案，组织试讲，作好上课前一切准确工作。
(二)教学和班主任工作实习。本阶段的主要工作如下：
1.在专业指导教师指导下，实习教学工作。每名实习生至少讲授10节课以上，力争多上课，并认真辅导、批改作业，实习生应经常互相听课，随时交流经验，不断改进教学。
2.实习生每节课都要编写教案，送指导教师审定并签字。讲第一节课之前，必须进行试讲。以后的课程是否还要试讲，可根据实际情况，由指导教师决定。
3.课后应从教学目的、内容、方法，效果和备课情况等方面进行讲评，先由讲课实习生自我分析，再由听课的实习生和指导教师进行讲评，肯定成绩，找出差距，以便共同提高。每节课后必须有课后反思。
4.实习生应该参加所属教研组的教研活动，参加中学生的课外小组活动，通过参加活动，培养和提高教学能力与组织管理能力。实习后期间，要求各实习学校安排每个实习生进行汇报教学，并组织相关学科指导教师听课，并填写教学质量评分表。
5.在班主任指导教师指导下，实习班主任日常工作。经常深入学生，进行集体或个别教育工作，组织班级干部开展工作等。
6.每个实习生至少要组织一次班集体教育活动，如主题班会、报告会、团日活动等。
7、在实习期间，原则上实习生每人听课不少于80节，并有详细记录和课后评议，编写教案不少于20个。
第三阶段为总结阶段，这个阶段的主要工作有：
1.实习生要写出并在小组会上提出自我鉴定，然后进行评议，根据评议由小组长写出各实习生的小组鉴定。
2.实习生要写出个人的全面或专题总结，在小组会上汇报自己的主要收获和体会。
3.各实习小组长要写出小组总结交带队教师，带队教师要写出整个甘州区的实习总结报告交学院和教务处。
第四阶段为成绩评定。各实习学校由教导处组织，以教导主任为主，组织各学科中学指导教师参加的评定会，根据各实习生平时的上课有、汇报课以及其他活动情况，评定成绩，写出评语，上报实习学校领导小组，由领导小组进行平衡，评定出实习成绩。
四、成绩考核
从教学和班主任两面个方面对实习生实习成绩进行考核，分别按优秀、良好、中等、及格、不及格五级分制评定成绩，写出评语。
带队教师在实习工作过程中，要认真记载每个实习生的实习工作情况以便评定成绩。返校后，院实习领导小组根据实习学校评定的实习成绩，进行综合平衡，做出必要而合理的调整，最后确定实习生的实习成绩。
实习成绩的考核与评定包含以下几个方面：教学工作、班主任工作、实习纪律、实习期间的总体表现等。
在考核评定实习成绩过程中，必须严格掌握评分标准，准确反映实习生的真实质量。成绩评定按教务处要求的优秀教20%，良好40%，中等30%，及格、不及格10%的比例评定。
实习生必须参加三分之二以上时间的实习工作，方可评定成绩，否则,按无成绩处理。
五、组织领导
1.学院成立教育实习工作领导小组，以院长为组长、主管教学的副院长、教育教研室相关教师、办公室人员和辅导员组成。领导小组的主要职责如下：
第一、根据实习纲要的要求，制定本系实习工作计划。
第二、联系确定实习学校，落实实习班级、中学指导教师、教学内容，协助实习学校具体安排有关的实习工作。
第三、选派带队教师；组织实习小组，选派小组长；安排实习生的住宿和交通工具等。
第四、加强对实习工作的领导，检查督促各实习小组执行实习计划，及时发现问题，及时采取措施，解决存在的问题，保证实习工作顺利进行。
第五、平衡并最后决定各实习分队的实习成绩；搜集实习学校对实习生的反映和意见，分析实习生的质量，提出改进教学意见,全面总结实习工作。
第六、做好实习师生的思想工作，提出明确的要求，开展批评与表扬，搞好各方面的团结协作关系，保证实习工作的胜利完成。
六、带队教师的职责
学院实习带队教师的主要任务是加强实习生的教育管理,负责各方面的联系、安排及协调工作。具体工作如下：
（1）做好实习前的准备工作，包括了解实习生业务及思想情况，落实实习指导教师、实习的班级及课程等。
（2）向实习学校介绍实习生的情况，与实习学校联系，落实具体的实习任务。
（3）督促实习生钻研教材，编写教案和备制有关教具，组织集体备课、课前试讲和课后评议，抽阅教案，随机听课，全面掌握实习和课堂教学实习的情况，及时发现和解决教学实习中的问题。
（4）组织督促实习生制定好实习班主任工作计划，检查了解班主任实习工作情况。
（5）全面关心实习生的思想、工作、生活和身体健康。
（7）对实习生进行政治思想、师德、组织纪律教育，督促实习生严格遵守实习学校纪律。
（8）加强同实习学校各方面的联系，反映实习生的合理意见和要求，协调和处理好各方面的关系。
（9）组织实习生做好个人总结和小组鉴定，实习结束后及时做好实习成绩的评定工作，写出教育实习工作总结报告。
（10）要有较强的责任心，工作认真负责。
七、实习学校教学指导教师的职责
1.学科指导教师的职责
（1）认真指导实习生从事各项教学实习活动。
（2）帮助实习生了解、熟悉本课程的教学和中学生学习情况。
（3）安排实习生的教学见习，指导实习生备课试讲，审批教案。听实习生教学试讲和讲课，课后主持评议，及时提出改进意见。
（4）指导实习生批改作业和进行课外辅导。
（5）客观地评定实习生教学实习成绩，并写出评语。
（6）对实习生和高师院校的教育、教学工作、课程设置和教学计划等提出合理化建议。
2.班主任指导教师的职责：
（1）介绍班级工作情况（班主任工作计划、学生表现、学生干部情况等），传授班主任工作经验。
（2）指导实习生制定、执行班主任计划及检查执行情况。
（3）指导实习生组织好班级活动，召开主题班会，学会进行班级的日常管理和对学生的个别教育等工作。
（4）实事求是地评定实习生班主任工作，并写出评语。
八、实习生实习工作要求
1.努力工作,保证课堂教学和班主任工作实习的质量，注意总结经验。严格遵守实习规定和实习学校一切规章制度。
2.服从领导，虚心接受指导教师的指导，及时请示汇报，对实习学校的教职工要有礼貌，如有建议和意见，必须有组织地提出，不得随便议论。
3.实习期间不准谈恋爱，更不得对中学生有任何轻率的表现。要教书育人，言传身教，做中学生的表率。
4.同学之间要团结互助，互相尊重，取长补短，发扬集体主义精神，克服困难,积极完成各项实习任务。
5.实习期间不得迟到、早退或缺勤，有事必须请假，请假必须经指导教师同意，实习校主管领导批准，带队教师批准。病假应有区、县以上医院的证明。凡未请假或请假未被批准而不参加实习者，按违纪处理。
6.艰苦朴素，勤俭节约，自觉爱护学院和实习学校的荣誉。
